答疑APP能否提高成績(jì)發(fā)布者：本站     時(shí)間：2020-05-10 14:05:47

答疑APP能否提高成績(jì),每當看到孩子寫(xiě)作業(yè)拿著(zhù)手機，還不時(shí)舉起來(lái)對著(zhù)題目拍來(lái)拍去，一些家長(cháng)的心里就不由得涌起一陣陣擔憂(yōu)：這究竟是在寫(xiě)作業(yè)呢？還是在上網(wǎng)玩呢？

隨著(zhù)手機的普及，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始向教育行業(yè)的各個(gè)方面滲透。作為其中的細分領(lǐng)域，針對K12的答疑類(lèi)產(chǎn)品自問(wèn)世以來(lái)，便面臨著(zhù)這樣的爭議：

一方面，答疑產(chǎn)品高效展示了所拍題目的解題過(guò)程，從而迅速獲得大多數學(xué)生的認可；但另一方面，不少家長(cháng)表達了他們對此類(lèi)產(chǎn)品的質(zhì)疑——有了這么方便就能出答案的APP，孩子會(huì )不會(huì )抄作業(yè)？面對難題時(shí)還愿意去獨立思考嗎？較重要的，答疑APP對成績(jì)的提高是不是真的有幫助？

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為了尋找問(wèn)題的真正答案，聯(lián)手學(xué)霸君APP，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的互聯(lián)網(wǎng)教育試驗，中學(xué)高一年級的2個(gè)班共53名學(xué)生參與了此次試驗，主要試驗科目為數學(xué)。在期末考試前的試驗時(shí)段里，老師鼓勵學(xué)生如果課后復習或自學(xué)時(shí)遇到疑惑和困難，首選使用學(xué)霸君來(lái)進(jìn)行答疑——第一步，把不會(huì )的題拍下來(lái)，對學(xué)霸君給出的答案進(jìn)行理解分析；第二步，如果對解題答案和步驟依然不能完全理解吸收，就點(diǎn)擊在線(xiàn)答疑按鈕，嘗試老師真人在線(xiàn)解答，一直到有疑惑的地方聽(tīng)懂學(xué)會(huì )為止。此外，老師還建議參與試驗的學(xué)生將9月開(kāi)學(xué)以來(lái)的數學(xué)錯題都補充拍照上傳，積累錯題本，方便自己復習小結。

五周過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期較重要的考試來(lái)臨。伴隨著(zhù)數學(xué)成績(jì)的公布，令人拭目以待的試驗結果也揭曉了。其中，整體成績(jì)較好的班級有23人參與試驗，期末考試比期中考試有進(jìn)步的學(xué)生為21人，在該班試驗人數的占比高達91.3%；期末考試比期中考試進(jìn)步10分以上的學(xué)生為13人，占該班試驗人數的56.5%。

在藝術(shù)生和借讀生較多、學(xué)生們學(xué)習基礎整體較為薄弱的另一個(gè)班，學(xué)霸君APP對于提高成績(jì)也有明顯的成效。該班期末考試比期中考試分數有提高的學(xué)生為25人，占該班試驗人數比例為83.3%，期末考試比期中考試進(jìn)步10分以上的學(xué)生為9人，占該班試驗人數的30%。學(xué)霸君的作用顯而易見(jiàn)。

“真的太不可思議了?！眳⑴c本次試驗的魏老師從事高一數學(xué)教學(xué)多年，深知初高中理科知識有很大跨度，無(wú)論老師還是學(xué)生都面臨著(zhù)不小的挑戰?！斑@次試驗扭轉了我和其他老師對答疑APP的看法。學(xué)霸君不僅搜題很快，而且準確率極高，特別是真人在線(xiàn)答疑功能，彌補了個(gè)別學(xué)生只抄答案，沒(méi)有搞懂知識的問(wèn)題。我們做老師的也可以根據學(xué)生們搜索的題目，及時(shí)了解哪個(gè)知識點(diǎn)需要進(jìn)一步重點(diǎn)講解?！?br />
而學(xué)生對學(xué)霸君的使用體驗也普遍感到滿(mǎn)意。很多同學(xué)都表示，在這五周緊張的備考時(shí)間中，合理利用學(xué)霸君不僅解決了各種棘手的難題，還增進(jìn)了對學(xué)習的熱情和興趣。一些成績(jì)有大幅度提升的同學(xué)甚至表示，在這次試驗過(guò)程中已經(jīng)熟練掌握了一套行之有效的自學(xué)方法，并對下個(gè)學(xué)期的數學(xué)學(xué)習充滿(mǎn)信心。