網(wǎng)站建設中從卡通字看字體設計的三大流程發(fā)布者：本站     時(shí)間：2022-03-03 10:03:08

常規字體設計由確定風(fēng)格、確定結構特征、后期調整完善組成，其中第一步確定風(fēng)格引導了字形的走向。

 

No.1 確定風(fēng)格
確定風(fēng)格，就是確定項目的整體調性，這一步是至關(guān)重要的，往往第一步?jīng)]做準確，后面的設計基本就廢了。風(fēng)格不匹配做出來(lái)也只能當飛機稿。確定風(fēng)格的第一步就是分析項目特征。拿本次周練的命題“甜甜貓的手賬”來(lái)說(shuō)，整體的調性是活潑、可愛(ài)、卡通的感覺(jué)，所以如果做的太嚴謹、太冷淡就是錯誤的。

分析過(guò)后我們知道要做出活潑、可愛(ài)的感覺(jué)，那么什么樣的字體設計有活潑可愛(ài)的感覺(jué)呢？

要解決這個(gè)問(wèn)題我們可以去找參考，但參考并不是盲目的，我們可以利用用十字坐標分析法快速篩選適合此案的字體形式。具體做法為位，我們可以在X軸的一端寫(xiě)上項目調性關(guān)鍵詞“活潑”，另一端端寫(xiě)上反義詞“嚴肅”;Y軸的一端寫(xiě)上項目調性關(guān)鍵詞“可愛(ài)”，另一端寫(xiě)上反義詞“高冷”，如下圖。

從卡通字看字體設計的三大流程

有了這個(gè)坐標軸我們可以去找字體設計的參考了，將找到的參考根據其所傳達的感覺(jué)放到合適的區間內，如下。

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在這四個(gè)區間中，既能表現可愛(ài)又能表現活潑的只有右上方的區間，如下圖所示。

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其余三個(gè)區間都不是很匹配這兩種感覺(jué)。所以我們下一步要做的就是分析這個(gè)區間中的字體設計作品，找出共性，也就是為什么這些字體設計能夠傳達出可愛(ài)與活潑的原因。

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觀(guān)察這幾組字里面那些傳達活潑和可愛(ài)的感覺(jué)更強，將它們挑選出來(lái)，如下。

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圖中有四組字，其中“夏日演習曲”雖然很活潑，但感覺(jué)并不可愛(ài)，而其他三組則是既可愛(ài)又活潑。而“夏日演習曲”與其余三組的區別就是筆畫(huà)太過(guò)尖銳，其他的都是十分圓滑的，所以我們可以得到結論，筆畫(huà)圓潤的特征給人的感覺(jué)更可愛(ài)。

再仔細觀(guān)察我們可以發(fā)現，這些活潑的字看起來(lái)都比較隨意，每個(gè)字的大小也都是不一樣的，排列方式也是有高有低，甚至有些筆畫(huà)還可以穿插連接。

 

No.2 確定結構
得出這些既可愛(ài)又活潑的字型特征后，我們就可以確定項目字體的結構了。

上面也說(shuō)了，這些字體大小不同，排列方式高低不等，所以我們項目字體的結構也應該采用大小、高低都不等的結構，如下。

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當然了，我們也可以利用有類(lèi)似結構的字庫字體提高效率，比如漢儀樂(lè )喵體、漢儀六字黑、方正基礎像素都是這類(lèi)字體。

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這里我選擇了方正基礎像素去搭建字體的骨骼結構，如下。

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搭建結構的時(shí)候我注意筆畫(huà)的粗細，因為粗體更能夠表現可愛(ài)的感覺(jué)，所以搭完結構將筆畫(huà)調粗了一些。搭完結構只是第一步，我們還需要去調整結構，讓他們更活潑更可愛(ài)，如下。

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我將字體的結構做了調整，也加了一些相連的筆畫(huà)，使之看起來(lái)更活潑美觀(guān)。

 

No.3 調整完善
接下來(lái)就是最后一步，調整完善了。調整還結構后可以根據需求調整不同的組合，為了讓字形活潑的感覺(jué)更有力一點(diǎn)，可以將字不規則的傾斜，如下。

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做到這一步我們的字體差不多成型了，但總是感覺(jué)還缺點(diǎn)啥。其實(shí)現在字的結構和風(fēng)格都挺匹配的，唯一缺的就是氛圍了，所以我們可以加一些點(diǎn)綴的小元素烘托以下氛圍，如下。

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這里我加了星星、桃心、貓爪，還把“貓”字里面的十字替換成了星星，氛圍一下子就提升不少。黑白稿做完后我們可以為注入顏色增加活力。這里我將不同的筆畫(huà)拆分開(kāi)來(lái)，做穿插的同時(shí)填充了不同的顏色，如下。

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到此我們的字體也就完成了，另外我們可以根據不同的需求調整不同的配色，如下。

從卡通字看字體設計的三大流程

那么本期文章就到這里，親們學(xué)會(huì )了嘛？另外，十字分析法不僅僅只能做卡通字形，十字分析法除了能分析不同風(fēng)格的字體，在版式、LOGO、KV等領(lǐng)域也有十分重要的作用，所以活學(xué)活用才是王道！